關於部落格
『有』與『沒有』也算差不多嗎?
  • 12581

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

第一時間表揚---建立孩子一生的優良事蹟簿

沒被記錄珍藏下來的總是會有些許缺憾,所以網路照片的紀錄和流傳變成炙手可熱的標榜特殊重點。若是
把這樣的一個機制手法用在人的一生行為記錄上,用在孩子的學習歷程中,相信一定可帶來更多對孩子也
讓孩子們更樂於學習的裨益。談到這裡,大致上可以了解我想要闡述的是什麼了。
  
不少可愛有遠見的媽咪,從懷孕的初期已經開始記錄孩子的一切了,相信這樣的媽媽會用更慎重的態度,
也記錄孩子接下來的人生歲月。
  
只是孩子不會一直在父母親身旁,讓殷切期望孩子順利成長的每個重要的階段有機會為孩子紀錄下一切。
當孩子開始讀幼稚園時,當孩子進入了整個教育體系就讀時,我想任何一個家長都會贊成學校有機會能紀
錄下來孩子的盡可能的一切。而這個任務當然就會降臨在忙碌而與孩子最親近的老師身上。很高興的,目
前這樣的一個想法還不是行政命令,不會是老師工作上的必然負擔,對熱心的老師來說,這是一個親近家
長和孩子好機會。
  
有心想做就不會是負擔。只需要用數位相機代替眼睛,用錄音筆代替耳朵,而整個過程中老師就擔任<記
錄>與<孩子優良行為>中的橋樑,藉著科技與一份熱心更完整的幫孩子記錄人生的學習史。
   
具體的作法是這樣的:
1. 老師隨身攜帶數位相機與錄音筆。(當然是出於自願的)
  
2. 用更細微的,更愉悅的角度觀察孩子的種種優良表現和行為。
  
3. 也許突發狀況會忘記或有所遺漏,一點都不需要自責,記得這是因為自己的熱心所產生出來孩子和家庭
的福利。
  
4. 在課程中可以全面錄音或是當孩子發問時就在孩子面前錄音,不但可以鼓勵孩子發問,更可以記錄下當
時所可能產生的種種趣味和問題。
  
5. 對於注意力比較不能集中的孩子,發現專心聽課時,隨手拿起相機幫他拍照。若再加上口頭上的鼓勵,
孩子會願意也更樂意學會專心。
  
6. 在孩子寫功課時,拿出相機隨時準備拍照,可以發現孩子是認真專注的。也許潛藏孩子內心的是老師在
拍照的一種壓力,若是透過跟孩子的溝通,可以讓孩子們漸漸習慣一種正確的寫功課的習慣。
  
7. 下課時也可以用來記錄孩子天真自然的嬉戲活動或是語言。
  
8. 絕不能讓這樣的好意變成一個恐嚇孩子的要脅。主要的目的是發揚「揚善公堂」的激發力,而非要挑剔
孩子的過錯與不是。
  
9. 可以在一段的時間之後,觀察孩子的行為表現再加以調整作法。
  
10. 也可以常跟孩子討論這樣的作法可行與否,再讓這樣的善意動作發揮的更淋漓盡致。
  
11. 老師必定是要有慈悲喜樂的心才會這樣大費周章的行動,這無疑是一個有智慧的監視系統,更應該是
一個 確切仁愛慈悲的行善行為。想想看,做與不做之間有何差距?
  
12. 可以定期或不定期的選出最上鏡頭獎,讓孩子更樂於表現,更明白老師的作法和用心。
  
13. 為班級設立一個網站或部落格,抽出時間放上所記錄的聲音或照片甚至是影像。更發揮網路的實質教
育價值。
  
14. 幫每位孩子準備一本精美的優良事蹟簿,可以跟著孩子的學習歷程不斷的延續下去,交給父母親或是
老師統一保管,讓每位剛開始教到孩子的老師都可以在第一時間看到孩子以前優秀的表現,而不是只看到
孩子的缺點。
  
15. 這樣的一個作法當然也適用於每一個願意這樣做的家庭。
     
或許這只是我突發奇想的一個念頭,在多元的社會中,必定有來自各方的不同意見,如果您看到了這篇文章,必定有更特別的想法,而您所可以做的是,不諱言的提出所有我所忽略或不周全的地方,甚至您有更
令人驚喜的協助孩子的策略或是奇想,歡迎您也來加入愛孩子的行列。
      
也許記者的揭弊行為是消極的,畢竟那是在錯誤或是犯罪的行為之後。而孩子的世界當中,可以運用記者
這樣的行為價值反向操作,讓孩子從小有向善避惡的念頭,也記錄下孩子不在父母身邊的種種可愛的語言
和行為,家長會更感謝有這樣的老師陪伴在孩子的學習歷程的。


相簿設定
標籤設定
相簿狀態