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『有』與『沒有』也算差不多嗎?
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是教育還是叫慾


像蹺蹺板還好, 一上一下有時還可以平衡. 但教育與社會風氣卻已經像極了瘦子再怎麼使力也抬不動胖子
    
的失衡. 教育是一股國家民智提升的主力, 社會風氣的形成莫不仰賴這心靈的傳遞. 拉扯之間一翻兩瞪眼, 
         
教育與社會風氣之間的平衡稍微敏感一點的人就可以看出輸贏的端倪! 
     
失衡的彼端重量增加了, 教育的此端觀望的人也多了, 傾斜坐得高高的瘦子再怎麼使力也沒用了呀 !
        
對手的慾望突顯, 招來更多的人們慾念. 教育也開始懷疑, 卻呼叫了更多的慾念出來, 坐錯了位置, 這蹺蹺
     
板始終傾斜. 教育始終高高在上!
         
      
把慾望這猛獸叫出來了, 猶如猛虎下山, 沒吃飽不回去, 吃飽了更不回去了! 
   
教育啊! 千萬不要變成"叫慾"了! 孩子的慾望之念可不能讓它萌芽呀! 
          
十年樹木, 百年樹人. 這一輸就是百年呢! 輸得起嗎? 
        
         
富翁富婆已經是現在孩子以後想當的人了! 筆者回憶小時候作文課裡寫的將來的志向, 沒看過這樣的答案
    
和遠景! 
        
富翁富婆能有幾人? 做不成富翁富婆的孩子, 將來會不會因為慾望而淪為盜寇呢? 
         
再問問孩子, 將來想當什麼? 
        
還是不必問了, 去買張樂透? 
     
直接叫慾 !
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