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『有』與『沒有』也算差不多嗎?
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弄假成真的人生

身歷其境的人將生平的故事撰寫成小說改編成電影.

觸動人心的只是複製的情境 ! 不賣座 ! 不能引起共鳴的也是複製的情境 !

這一秒或那一秒還是哪一秒, 沒有人可以估算出有多少人正在笑, 有多少人正在哭? 

但一定有人在假的情境裏笑, 也一定有人在真的情境裡哭!

這笑? 這哭? 真的成分比較多吧! 我想!


設計情境, 引起學習的動機, 是當老師必修的一門學問. 跟著課程的進度, 課程的編排, 邊寫教案, 讓情境

貼合大多數受教者的舊經驗, 擴充擴展其舊經驗, 目的就是為了讓大多數的受教者成熟懂事. 很多為人師

表者都這樣在做, 包括我在內. 換句話說, 大多數的孩子都在假的情境, 模擬的情境當中學習. 慢慢的弄假

成真
! 而真實的在自己人生的舞台擔任主角! 人生當中假假真真, 真真假假一點都不稀奇.


人生如戲嗎?

如果是! 你一定是你人生這部戲的主角! 所聽來所見來所學來的都是假的! 只有透過自己演出來的自己的人

生才是真的. 別人也都會參考你的劇本戲碼, 再演出他真正的生命!


我們不都是這樣正在弄假成真嗎?

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